周公解梦梦见洗头“办好思想理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性”，在学校思想理论课教师座谈会和去年的大学师生座谈会上，习总高度评价教师队伍在铸魂育人、立德树人方面的重大作用，深情嘱托广大教师要引导学生扣生第一粒扣子，并对加强教师队伍建设提出了明确要求。
立足师德建设“最基础”，实现师德师风“精准引领”。“善之本在教，教之本在师”。近年来，各高校引进了大批青年才俊补充到教师队伍中，青年教师学术基础扎实、思维活跃，但部分教师思想状况、心理状态欠缺稳定性。面对新方位、新形势、新要求，如何在实现“学高为师”基础上，深植“师德为要”，需要创新方法精准推进。
上好入职教育“第一课”。要做好老师，先做好学生。江苏师范大学在引进人才时，前置考察、心理测评等多项工作。教师入职前，先开展“初心教育”。校领导班子和专家，为师开展社会主义核心价值观教育、理想教育、师德师风教育，带领师重走习总考察徐州之，参观社会主义核心价值观教育实践，组织入职宣誓仪式等，让“学高为师，身正为范”根植于心。入职后，签订《师德规范承诺书》，实行师德失范、学术不端“一票否决制”。
画好师德建设“同心圆”。开展先进典型激励，对职业素养突出、积极践行育人的教师，深入挖掘其感人事迹。评选“师德模范”，通过官网和微信等新立体化宣传，让模范心生、学生心怀激动、师心存敬佩。推进“思政同心圆”工程，为青年教师和员配备“思政导师”，一对一精准指导，让优秀师德赓续传承。
立足教师党建“最基层”，实现方向“精准”。“欲筑室者，先治其基”。高度重视党建工作，注重通过发挥教师党支部的引领、带动作用，让党支部真正成为团结师生的先锋、教育的学校、攻坚克难的堡垒，确保教育教学方向正确、航向坚定。
探索实施“双带头人”工程。点燃支部“一盏灯”，“一”。实施教师党支部“双带”和学生党支部“双领”培育工程，选优配强基层党支部，发挥引领作用。利用基层党支部集中轮训试点工作契机，创新设计“讲党建、专家谈党建、展台展党建、沙龙议党建”四大教育模块，融合体验式教学、现场教学精准施训，提升党支部党建工作能力，真正实现党建工作与专业实践同频共振、有机融合。
精心创设“佳壹度·党建创新空间”。把“孵化器”专业植建，实现非师生向党组织靠拢0℃+1℃的启蒙引导，党建创新项目37℃+1℃的破壳孵化，党建氛围99℃+1℃的沸腾成熟，解决了发挥作用找不到项目、党建资源重复化建设、党支部工作难题无处问询等困扰。同时依托该平台，开展了“壹度声音”“壹度学习沙龙”“支部诊所”一系列品牌活动，使基层党建有机制、有平台、有抓手、有成效。
立足教书育人“最基本”，实现育人水平“精准提升”。“亲其师，信其道”。渊博学识和人格魅力是高校教师开展教育教学特别是思想工作的良好基础。但如何让这一基础春风化雨、润物无声，担负起学生健康成长指导者和引人的责任，还需出实招出新招。
全面推进思政课程“示范引领”系列工程。学校实施思想工作质量提升工程“示范课堂”“示范项目”“示范学院”评选活动。对表现优秀的教师进行励。打造一批“第二课堂”文化活动品牌。“咖啡时光·教授有约”是江苏师范大学创新开展的一项明师德、育新人、兴文化的校园“第二课堂”文化活动。每月邀请1-2位校内知名教授，与30-50位大学生在“书吧”“听吧”等温馨场所进行面对面交流。通过对求学立身、探源析理、人格、家国情怀、担当等内容的交流探讨，引导教师牢记、甘当人梯、善为伯乐，指导学生立人立身、立心立德、立志立行，实现久久为功、润物无声、潜移默化的育人初衷。 （作者华桂宏 为江苏师范大学党委）
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